探索教学新路径，共促教学提质量

为提升教学质量，建设教学团队，明确教学任务及目标，有效解决教学中遇到的问题，2024年8月22日，由教学办、内科学教研室组织2024-2025第一学期教研活动。 此次活动旨在总结经验、规划未来，并通过示范课展示推动教学水平的不断提升。内科学教研室主任杨克平、副主任何丽、唐元艳及部分授课教师参加了此次教研活动。

活动伊始，内科学教研室秘书冯茜茜对上学期的工作进行了全面汇报，详细阐述学生及同行评价情况，学生们的满意度调查数据直观地反映了教学效果，同行听课反馈则从专业角度提出了宝贵的建议。通过对这些评价的分析，老师们明确了上学期工作中的优势与不足，为后续的改进提供了重要依据。紧接着，介绍下学期工作安排。明确下学期的教学任务和目标，清晰的课程设置、明确的教学班级和教学周数让老师们对新学期有了更清晰的规划。各亚专业负责人及授课教师围绕下学期课程，深入阐述了教学计划和教学重点，并积极探讨教学方法的创新与改进。

活动的高潮部分当属血液内科余卓君老师带来的示范课《多发性骨髓瘤》。作为长江大学第二临床学院2023-2024学年青年教师教学竞赛一等奖的获得者的余老师以扎实的专业知识、生动的教学语言和丰富的教学手段，为大家呈现了一堂精彩的示范课。参加活动的老师们认真观摩，仔细记录教学过程中的亮点和不足，为后续的交流与学习积累了丰富的素材。

此次内科学教研室活动为老师们提供了一个交流学习、共同进步的平台。老师们进一步明确了教学目标，提升了教学能力，为提高内科教学质量奠定了坚实的基础。相信在全体内科教研室老师的共同努力下，未来的内科学教学工作将取得更加优异的成绩。