为落实我院医学人才目标，体现“早临床、多临床、反复临床”的原则，结合临床医学专业人才培养规律，对我院进入实习阶段的本科生实行导师制培养模式，提升临床实习效果，培养符合当代医学发展需要的实用性医学人才，特制订本实施办法。
一、培养目标
通过建立“一对一”的实习导师制培养模式，充分发挥实习指导老师与实习学生的积极性，显著提升实习效果。学生在实习导师的指导下学习临床基础理论、基本知识和基本技能，不断提高临床思维和实践能力，探索实习教学新模式，为医学生成人成才打下坚实基础。
二、实施对象
实习导师制的实施对象为2003网站太阳集团首页网址临床本科专业学生。学生在临床实习阶段应当完成以下职责：
1.遵纪守法，严格遵守医院和科室的规章制度，服从科室及老师管理；
2.在实习导师及带教老师的指导下完成实习工作任务，参加科室教学查房、病例讨论、理论讲课等实践教学活动，提升自己的医学理论知识及实践技能；
3.在实习导师及带教老师的指导下参与病人诊治，分管一定数量的病床（5张左右），完成医疗文书的书写等工作任务；
4.树立法制观念，要在法律允许的范围内，在老师的指导下，严格按照操作规范完成医疗行为。实习生应避免卷入医疗事故或医疗纠纷；
5. 尊重病人，关爱病人，保护病人隐私，不得私自向病人及家属透露病情。
6.定期向实习导师及学工科汇报实习情况；
7. 认真完成实习计划，填写实习手册，并由带教老师、科室主任（或教学主任）、实习导师审核签字；
8.不得弄虚作假，伪造、涂改实习记录及成绩表。
三、导师聘任
（一）聘任条件
1.具有丰富的临床工作及实践带教经验，熟悉医学人才培养规律，且具有一定的科研能力；
2.具有副高及以上专业技术职称，或具有中级职称且具硕士以上学历；
3.具有较强的事业心和责任心，热爱医学教育工作，关爱实习生成长；
4.在上年度实习教学评教中被评为优秀，无实习带教不良记录。担任科室教学主任或承担临床学院课堂教学任务者优先；
5.以身作则，为人师表，具有良好的医德医风，无重大医疗事故及违纪处分记录；
6.在实习导师测评中为不称职或评分低于80者，取消实习导师资格。
（二）导师职责
1.根据实习要求，指导学生完成实习任务，着重培养学生的临床基础理论、基本知识和基本技能，提高学生临床思维能力和临床实践能力；
2.全程参与学生实习期间的管理工作，关心其生活及思想状况，帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养正确的临床思维和职业素养；
3.实行“一对一”实习指导，原则上1名实习导师指导1名实习生，特殊情况下，最多不得超过2名；
4.有计划地指导实习生自我学习、适当参加科研，对学生考研复习、报考、就业等给予建议和指导；
5.定期考核学生实习情况并记录考核结果，考核内容应当紧贴临床实习内容，包括理论考核及实践技能考核；
6. 及时掌握并向学工科反馈学生实习状况，配合医院做好学生实践教学及管理工作；
7.当导师由于各种原因无法担任实习指导老师的，应当安排符合实习导师聘任条件的其他老师带教，并向学工科备案。
四、实施办法
（一）学工科根据实习导师选聘条件，在全院范围遴选导师，并建立实习导师库。
（二）按照一对一的原则，由学生自主选择或学工科统一安排实习导师。实习导师为学生实习期间的全程指导老师，无特殊情况，不得中途更换导师。
（三）学工科根据实习大纲，制作包含实习导师信息的实习轮转表，原则上，第一个实习科室应当为实习导师所在科室。
（四）学生凭实习轮转表到各临床科室轮转，在实习导师的指导下，各科室道教老师的带教下完成实习任务。指导内容应当包括：专业技能、职业道德、人文素质、职业发展等。
（五）实习期间，学生应当与导师保持沟通。每个科室实习结束后，学生及时向向导师汇报实习情况，并由导师在实习手册上签字。
（六）学工科定期到临床科室调研，督促各临床科室及实习导师落实导师制，及时解决导师制实施过程中的问题；每两个月召开实习生座谈会，每半年召开实习教学工作会议。
（七）临床轮转实习结束后，学生应回到导师所在科室，完成自主实习阶段的实习任务。期间实习导师应当协助学生做好考研、复试、就业等相关指导。
（八）全部实习结束后，学生在实习手册上书写实习总结，由实习导师书写实习评语并签字，交学工科审核。
（九）每年度实习结束后，由学工科进行实习导师考核。
